BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA CHIROYLI YOZUV MALAKALARINI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI
Keywords:
chiroyli yozuv, boshlang‘ich ta’lim, metodika, og‘zaki yo‘l-yo‘riq, so‘zli mashqAbstract
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida chiroyli yozuv malakasini shakllantirishning samarali usullari haqida so‘z yuritiladi. Yozuvni o‘rgatishda og‘zaki yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish, o‘quvchini ruhlantirish, matnli ko‘rsatmalar berish, og‘zaki mashqlar, yodlab yozish va takrorlash kabi so‘zlarga asoslangan yondashuvlar tasvirlanadi. Bu usullar o‘quvchilarda yozuvga bo‘lgan qiziqishni oshiradi, e’tiborni kuchaytiradi va barqaror ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiladi[1].
References
1. Karimova, M. (2019). Boshlang‘ich ta’limda chiroyli yozuv malakalarini shakllantirish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
2. Xolmatova, D. (2021). O‘quvchilarda yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik asoslari. Toshkent: Ilm ziyo markazi.
3. Qurbonova, N. (2020). “Yozuv malakasini shakllantirishda og‘zaki mashqlarning roli”, Boshlang‘ich ta’lim muammolari, №3, 45–50-betlar.
4. G‘ulomov, A. va boshqalar. (2018). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlash metodikasi. Samarqand: SamDU nashriyoti.
5. Niyozova, Z. (2022). “So‘zli topshiriqlar asosida chiroyli yozuvni o‘rgatish metodlari”, Pedagogik izlanishlar jurnali, №2, 36–40-betlar.
6. Ganiev, T. (2017). Nutqni rivojlantirish va yozuv darslarini olib borish metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
7. Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan. (2020). Boshlang‘ich ta’lim uchun o‘quv dasturi va metodik ko‘rsatmalar. Toshkent: Maktab nashriyoti.
8. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. Cambridge, MA: MIT Press. (Yozuv va nutqning rivojlanishi haqidagi nazariy qarashlar uchun muhim manba.)
9. Ellis, R. (2003). Task-Based Language Learning and Teaching. Oxford: Oxford University Press. (So‘zli topshiriqlar va yondashuvlar uchun nazariy asos.)
10. Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Harlow: Pearson Education. (Til va yozuv malakalarini o‘rgatish metodlari.)
