RAQAMLI PLATFORMALARDAN FOYDALANISH ASOSIDA BO’LAJAK O’QITUVCHILARNING MEDIA KO`NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
media ko‘nikmalar, raqamli savodxonlik, bo‘lajak o‘qituvchilar, raqamli platformalar, axborot xavfsizligi.Abstract
Ushbu tezisda raqamli platformalardan foydalanish orqali bo‘lajak o‘qituvchilarda media ko‘nikmalarni shakllantirish masalasi yoritilgan. Media savodxonlikning pedagogik faoliyatdagi ahamiyati, raqamli platformalarning turlari va ularning ta’limdagi roli tahlil qilinadi. Shuningdek, media ko‘nikmalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar, raqamli savodxonlik va axborot xavfsizligi madaniyati haqida fikr yuritiladi. Amaliy tavsiyalar orqali bo‘lajak o‘qituvchilarda texnik va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Tezis raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishda o‘qituvchi kompetensiyasini oshirishning dolzarb yo‘nalishlarini ochib beradi.
References
1. Qodirova N.A. Media savodxonlik: nazariy asoslar va o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2020. – 136 b.
2. Jenkins H. Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. – MIT Press, 2009.
3. Jaksılıkovna, J. A. (2022). TA’LIM JARAYONINI BULUTLI XISOBLASH TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK OMILLARI. Gospodarka i Innowacje., 23, 77-82.
4. Jaksilikovna, J. A. (2023). Solving Problems Using the Wolfram Alpha Program. European Scholar Journal, 4(2), 67-71.
5. Бакирова Г.М. Цифровые образовательные ресурсы в системе подготовки педагогических кадров // Педагогика и психология. – 2022. – №3. – С. 48–53.
6. Buckingham D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. – Polity Press, 2003.
