BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING MANTIQIY FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR
Keywords:
mantiqiy fikrlash, kompetensiya, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlar, innovatsion yondashuv, kasbiy tayyorgarlik, metodika, PISA, reflektiv o‘qitishAbstract
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mantiqiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirish zarurati, bu jarayonda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash imkoniyatlari va ularning samaradorligi tahlil qilinadi. Maqolada mantiqiy fikrlashning nazariy asoslari, unga ta’sir etuvchi omillar, zamonaviy ta’lim talablariga mos keluvchi o‘qitish yondashuvlari va didaktik vositalar chuqur yoritiladi. Ayniqsa, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi kasbiy tayyorgarligining tarkibiy qismi sifatida mantiqiy fikrlash kompetensiyasi alohida e’tiborga olinadi. O‘quv jarayoniga interaktiv metodlar, muammoli o‘qitish, reflektiv yondashuv, raqamli vositalar va STEM tamoyillarini integratsiyalash orqali kompetensiyani rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
References
1. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения. — Москва: Педагогика, 1986. — 272 с.
2. Vigotskiy, L.S. Tafakkur va nutq. — Toshkent: O‘qituvchi, 2001. — 256 b.
3. Bruner, J. The Process of Education. — Cambridge: Harvard University Press, 1977. — 140 p.
4. Abdullaeva, G.T. Boshlang‘ich ta’limda kompetensiyaviy yondashuv // Pedagogik izlanishlar jurnali. — 2022. — №4. — B. 45–49.
5. Karimova, M.Z. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. — Toshkent: Ilm Ziyo, 2020. — 198 b.
6. Saatchi, M. Thinking Skills in Education. — Tehran: Virayesh, 2019. — 174 p.
7. UNESCO. Framework for 21st Century Competencies. — Paris: UNESCO, 2015. — 92 p.
