ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА: ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ГОРИЗОНТОВ В ОБРАЗОВАНИИ
Keywords:
педагогические программные средства, цифровое образование, интерактивное обучение, образовательные технологии, дистанционное обучение, информационно-коммуникационные технологии, искусственный интеллект, геймификация.Abstract
В статье рассматривается роль педагогических программных средств (ППС) в современном образовании, их влияние на учебный процесс, а также основные принципы их эффективного внедрения. Анализируются дидактические, психологические, технологические и методические аспекты использования ППС. Приводится сравнительный обзор опыта внедрения цифровых образовательных технологий в Узбекистане и за рубежом.
References
1. Иванов А.В. «Образовательные технологии». Москва, 2020.
2. Смирнова Е.П. «Психология образования». Санкт-Петербург, 2019.
3. Петров К.Н. «Информационные технологии в образовании». Новосибирск, 2021.
4. Захаров М.А. «Современные образовательные методики». Екатеринбург, 2018.
5. Романов В.И. «Цифровая трансформация образования». Москва, 2022.
6. Сидоров А.Б. «Цифровые технологии в образовательных системах мира». Казань, 2020.
7. «Цифровое образование в Узбекистане» – статья, опубликованная в научном журнале «Образовательные инновации», 2023.
8. Куденов, Т. (2025). ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В САМОРАЗВИТИИ И ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ. Предпринимательства и педагогика, 4(1), 215-222.
9. Kudenov, T. (2025). CREATION OF PEDAGOGICAL SOFTWARE TOOLS IN SELF-DEVELOPMENT. Академические исследования в современной науке, 4(1), 56-59.
10. Куденов, Т. (2025). ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ. Наука и инновации в системе образования, 4(1), 24-27.
11. Куденов, Т. М. (2024). МУСТАҚИЛ ЎЗ-ЎЗИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ КЎНИКМАСИ ВА БОШҚАРИШ МОДЕЛЛАРИ. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 22(5), 83-89.
