BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINI MA’NAVIY-MARIFIY FAOLIYATGA TAYYORLASH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
musiqa ta’limi, ma’naviy-marifiy faoliyat, milliy musiqa, pedagogik texnologiyalar, tarbiyaviy metodlar, ijodiy muhit, interaktiv usullar, kasbiy kompetensiya, shaxsiy fazilatlar.Abstract
Mazkur maqola bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarini ma’naviy-marifiy faoliyatga tayyorlash jarayonida qo‘llaniladigan texnologiyalar va metodik yondashuvlarni o‘rganishga bag‘ishlangan. Musiqa o‘qituvchisi nafaqat musiqiy ko‘nikmalarni, balki shaxsiy va ijtimoiy mas’uliyatni rivojlantirishga ham xizmat qilishi zarur. Milliy va jahon musiqiy merosidan samarali foydalanish, ma’naviy qadriyatlar va umuminsoniy fazilatlarni talabalarga singdirish ta’lim jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi. Maqolada interaktiv o‘qitish usullari, ijodiy muhitni shakllantirish, musiqaning tarbiyaviy imkoniyatlari va pedagogik texnologiyalar keng tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy musiqa ta’limining yutuqlari va qiyinchiliklari, ilg‘or tajribalar asosida takomillashtirish yo‘nalishlari ham yoritiladi.
References
1. Abdullayeva M. M. “Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar”. – T.: O‘zbekiston milliy universiteti nashriyoti, 2020.
2. Fayzullayev A. A. “Musiqa va tarbiya: Estetik ta’lim asoslari”. – Samarqand: Zarafshon, 2018.
3. Xidirova S. R. “Milliy musiqa va jahon madaniyati”: Musiqa o‘qituvchilari uchun qo‘llanma. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
4. Maxmudov R. “Ta’limda ijodiy yondashuvning ahamiyati”. – Toshkent: Iste’dod, 2022.
