TIBBIY TA’LIMDA AUTENTIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Keywords:
tibbiy ta’lim, autentik kompetensiya, innovatsion pedagogika, amaliy mashg‘ulotlar, klinik tajriba, simulyatsion texnologiyalar.Abstract
Ushbu maqolada tibbiy ta’lim jarayonida autentik kompetensiyani rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Talabalarning nazariy bilimlarini amaliy ko‘nikmalar bilan uyg‘unlashtirish, real kasbiy sharoitlarda ishlashga tayyorlash va tibbiy kommunikatsiya ko‘nikmalarini shakllantirish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Shuningdek, innovatsion ta’lim texnologiyalari va simulyatsion mashg‘ulotlarning ahamiyati yoritib beriladi.
References
1. Harden, R. M., & Laidlaw, J. M. (2012). Essential skills for a medical teacher: an introduction to teaching and learning in medicine. Elsevier Health Sciences.
2. Norman, G. (2009). Teaching basic science to optimize transfer. Medical Teacher, 31(9), 807-811.
3. Swanwick, T. (2011). Understanding medical education: Evidence, theory, and practice. John Wiley & Sons.
4. Yigitaliyeva, N. (2023). PEDIATRIYADA SIMULYATSIYADAN FOYDALANISH AFZALLIKLARI. Talqin Va Tadqiqotlar, 1(8). извлечено от https://talqinvatadqiqotlar.uz/index.php/tvt/article/view/446
5. Пакирдинова Шарофат, & Йигиталиева Нозимахон. (2023). МОТИВАЦИЯ СЛУШАНИЯ, ИНТЕРЕС И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. https://doi.org/10.5281/zenodo.7513318
6. Анваров, А. (2022). Современные требования преподавателям иностранных языков по повышению профессиональных умений и личностных качеств. Общество и инновации, 3(2/S), 300–303. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss2/S-pp300-303
7. Хамракулов, Т. З. & Бадридинов, О. У. & Шерназаров, А. Т. (2023). ИЗМЕНЕНИЯ В ПАТОГЕНЕЗЕ МИКРОЦИРКУЛЯЦИИ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ПРИ ГИПОКСИЧЕСКОЙ ГИПОКСИИ. Klinik va profilaktik tibbiyot jurnali, 180-185
