ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMI RAHBARLARINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK HOLATLARI
Keywords:
rahbar, maktab, ta’lim, o‘quvchi, amaliyot dafatari, kompetentlik, ilmiy rahbar, ijtimoiy-psixologik, ta’lim tizimi.Abstract
Maqolaning asosiy mavzusi O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimida rahbarlarning ijtimoiy-psixologik holatlarning o‘ziga xos yo‘nalishini ochib berish va uni asosiy maqsadi faqat va faqat jamiyat uchun ekanligini yoritib berishdan iboratdir. Shu maqsadda ta’lim tizimidagi rahbarlarning ijtimoiy-psixologik holatlari natijasida kelib chiqayotgan natijalari amaliy jarayonlarni respublikamiz hududida qanchalik darajada rivojlanishini ilmiy tatqiq qilishdir.
References
1. Hayitov O.E. Oliy ta’lim muassasasi o‘rta bo‘g‘in rahbarlari psixologik kompetentligini modellashtirish. Psixologiya fanlari doktori dissertatsiyasining avtoreferati. – Toshkent: TDPU, 2020. – 89 b.
2. Hasanova Z.D. Boshqaruv psixologiyasi. Darslik. – Buxoro: “Durdona” nashriyoti 2021. – 145 b.3. To‘ychiyeva S. Boshqaruv texnologiyalari. O‘quv qo‘llanma // Toshkent. - “Navro‘z” nashriyoti, 2020.198 bet.
4. Шепель В.М. Управленческая психология. – М.: Экономика, 1994, - 248 с. 5. Люшников А.Н. Стратегический менеджмент. – М.: «Юнити-дана», 2001. – 421 с.
6. Алишер Гаффарович Муминов. Ўзбекистонда таълим тизими: ҳолати ва истиқболлари // Academic research in educational sciences. 2022. №TSTU Conference.1.URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zbekistonda-talim-tizimi-olati-va-isti-bollari (дата обращения: 11.11.2023).
7. Mahmudov I. Boshqaruv psixologiyasi. T.: Unaks-print, 2005. 211-b.
