ИСПОЛЬЗОВАНИE ПЕСЕН И СТИХОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ
Keywords:
песни, стихи, словарный запас, изучение языка, ритм, рифма и повторение, навыки аудирования.Abstract
Эта статья об использовании песен и стихов при обучении английскому языку маленьких детей. Использование песен и стихов играет важную роль в стимулировании языкового развития учащихся увлекательным и естественным образом.
References
1. Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. Pearson Education. (2007).
2. Maxmudova N. “Effective games and activities for teaching English”, Fergana. (2017).
3. Maxmudova, N. (2023). Forming Methods of Ornithonyms in Uzbek and English Languages. Miasto Przyszłości, 32, 342-346.
4. Makhmudova, N. R., and Ergasheva, N. D. (2018). COMMUNICATIVE
5. LANGUAGE TEACHING. EUROPEAN RESEARCH: INNOVATION IN
6. SCIENCE, EDUCATION AND TECHNOLOGY, 104-105.
7. Makhmudova, N. R. (2019). The use of multimedia learning tools in the English language. Мировая наука, (9 (30)), 44-46.
8. Maxmudova, N. (2022). PRAGMATIC SIGNS OF ORNITHONYMS IN
9. PROVERBS IN UZBEK AND ENGLISH LANGUAGES. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(2), 88-91.
10. Maxmudova, N. (2021). BIRD NAMES REALLY MATTER: FEATURES OF ORNITHONYMES IN LANGUAGE. Theoretical & Applied Science, (5), 116-118.
