OLIY TA’LIMDA TA’LIM VA TARBIYA SIFATINI OSHIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
xalqaro standart, pedagoglarning kasbiy mahorati, pedagoglarning kasbiy kompetensiyasi, malakali mutaxassis, kasbiy malaka talablari, Ijtimoiy hamkorlik.Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiyaning tubdan o‘zgartirish, uni xalqaro standartlarga integratsiyalash, mehnat bozori talabiga mos yuqori malakali mutaxassis kadrlar tayyorlash bo‘yicha hayotga tatbiq etilayotgan islohotlar, pedagoglarning kasbiy mahorati hamda pedagoglarning kasbiy kompetensiyasining ahamiyati haqida fikr bildirilgan.
References
1. Ismailova Z.K. Ta'lim sifatini oshirishda pedagog kompetentligini rivojlantirish omillari. “O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida pedagogik kadrlarning malaka oshirish tizimi: tajribasi, muammolari va rivojlanish perspektivasi” II xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya tezislari va ma’ruzalar to‘plami.
2. A. I. Avazboyev [va boshq.]. Kasbiy pedagogika/ O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi - Т.: Cho‘pon nomidagi NM1U, 2014. 320 b. ISBN 978-9943-05-692-3.247-b.
3. Abduraxmonova Sayyoraxan Shaxobidinovna “Professional training as a factor of professional skills improvement of future teachers” International Journal of Pedagogics (ISSN – 2771-2281) VOLUME 02 ISSUE 11 Pages: 01-07 SJIF IMPACT FACTOR (2021: 5. 705) (2022: 5. 705) OCLC – 1121105677 METADATA IF – 5.689.
4. Yakubjonovna, N. M., & Shamsitdinovna, M. A. (2024). BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI PEDAGOGIK KOMPETENTLIK SIFATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK USULLARI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 47(3), 105-110.
5. Yakubjonovna, N. M., & Farhod og’li, X. A. (2024). YOSH AVLODNI TARBIYALASHDA OILA, MAHALLA VA MAKTAB HAMKORLIGIDA O’QITUVCHINING KASBIY KOMPETENTLIGINI OSHIRISH. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 47(3), 149-153.
6. Jurayev, X. O. (2023). O ‘smirlarda xarakter aksentuatsiyasi tiplarining deviand xulq-atvor shakllanishiga ta’sirining psixologik mexanizmlari. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3(9), 560-569.
