MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA TA'LIM-TARBIYA JARAYONING SAMARADORLIGINI OSHIRUVCHI PSIXOLOGIK MEXANIZIMLAR
Keywords:
maktabgacha ta’lim, bola, tarbiyachi, ota-ona, xulq-atvor, xarakter, xotira, rivojlanish, omillar, sharoit, muhit, ta’lim, tarbiya.Abstract
Mazkur maqola maktabgacha ta’limning bola shaxsi, ta’lim-tarbiyasiga ta’siri xususiyatlariga bag‘ishlangan bo‘lib, unda maktabgacha yosh davrida bolaga xos psixologik xususiyatlar, uning rivojlanish omillari, kattalarning bu borada e’tibor qilishlari zarur bo‘lgan jihatlari va mas’uliyatlari masalalari bayon etilgan.
References
1. Davletshin M.G., To‘ychieva S.M. Umumiy psixologiya. – T.: Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti, 2012. –55-b.
2. Rasulova Z.A. Farzand tarbiyasiga oid psixologik maslahatlar. – T., 2014. –106-b.
3. Sog‘inov N.A., Qodirov U.D. Sog‘lom bola shakllanishining ayrim ijtimoiy- psixologik jihatlari. (Oila kutubxonasi). – T.: ROIAM, 2014 . –37-b.
4. Haydarov B. Insonnoma: esselar. – T.: «Vektor-Press» nashriyoti, 2011. –29-b.
5. G‘oziev E.G‘. Umumiy psixologiya. – T.: «O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiya- ti», 2010. –544-b.
