МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЗБЕКСКИХ ГРУППАХ
Keywords:
Ключевым аспектом работы является использование адаптированных учебных материалов, включая литературные произведения, которые способствуют углублению знаний учащихся о русском языке и культуре. Литература служит важным инструментом в обучении, расширяя словарный запас студентов, развивая их способность к анализу и интерпретации текстов, а также способствуя улучшению навыков письма и устной речи.Abstract
Данная работа посвящена изучению методики преподавания русского языка в узбекских группах, а также исследованию роли и места литературных произведений в процессе обучения. В условиях многоязычного общества, где русский язык является вторым или иностранным, особое внимание уделяется адаптации учебных материалов и методик, соответствующих языковым и культурным особенностям студентов. В работе рассматриваются эффективные методические подходы и стратегии, направленные на развитие навыков речевой деятельности, аудирования, чтения и письма, с учетом специфики восприятия русского языка носителями узбекского языка.
References
1. Гальскова, Н. Д. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебник для вузов. — М.: Академия, 2015.
2. Леонтьева, Н. Б. Русский язык как иностранный. Адаптация и методика преподавания. — М.: Высшая школа, 2013.
3. Васильева, И. А. Методика преподавания русского языка для иностранцев. — М.: Флинта, 2017.
4. Петрова, Т. В. Литература и язык: роль художественных текстов в обучении русскому языку как иностранному. — Ташкент: Узбекистан, 2018.
5. Никитина, С. Г. Русский язык как второй: методика преподавания. — СПб.: Златоуст, 2019.
