MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA'LIMDA BOLALAR PSIXOLOGIYASINING O‘RNI VA AHAMIYATI
Keywords:
boshlang‘ich ta'lim, bolalar psixologiyasi, shaxsiyat rivojlanishi, hissiy rivojlanish, ijtimoiy rivojlanish, kognitiv rivojlanish, individual yondashuv, ta'lim jarayoni, o‘quv motivatsiyasi, o‘qituvchi roli.Abstract
Ushbu ilmiy maqolada boshlang‘ich ta'limda bolalar psixologiyasining o‘rni va ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Boshlang‘ich ta'lim davri bolalar shaxsiyatining shakllanishi, hissiy, ijtimoiy va kognitiv rivojlanishining muhim bosqichi hisoblanadi. Psixologiyaning ta'lim jarayoniga integratsiyasi o‘quvchilarning o‘rganish samaradorligini oshiradi, ularning shaxsiy ehtiyojlarini va qobiliyatlarini hisobga olishga imkon beradi. Maqolada bolalar psixologiyasining o‘quvchilarni ta'limga jalb qilish, ularning emotsional va ijtimoiy qobiliyatlarini rivojlantirishdagi roli, shuningdek, o‘qituvchilarning psixologik bilimlarga asoslangan yondashuvlari yoritilgan. Shuningdek, bolalar psixologiyasi o‘quvchilarning o‘z-o‘zini anglash, hissiy holatini boshqarish va ijtimoiy munosabatlarni o‘rnatishda qanday yordam berishi muhokama qilingan.
