MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA LOGOPOEDIK MUAMMOLARNI ANIQLASH UCHUN ISHLATILADIGAN USULLAR VA VOSITALARNI MUHOKAMA QILISH
Keywords:
logopoedik muammolar, maktabgacha yoshdagi bolalar, nutq buzilishlari, til buzilishlari, erta aniqlash, skrining vositalari, ota-onalar so’rovi, bevosita kuzatish.Abstract
Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda logopoedik muammolarni aniqlash uchun keng tarqalgan usul va vositalarni o’rganadi. Nutqning artikulyatsiyasi, tilni tushunish, ravonlik va ovoz sifatini baholashning samarali yondashuvlari sifatida skrining vositalari, ota-onalarning so’rovnomalari va bevosita kuzatish muhokama qilinadi. Ushbu usullarni tushunish o’qituvchilarga, tarbiyachilarga va sog’liqni saqlash mutaxassislariga erta aralashuvga yordam beradi va shu bilan optimal aloqa rivojlanishiga yordam beradi va maktabgacha yoshdagi bolalarning hayot sifatini oshiradi.
References
1. McLeod. S. Va Harrison, L.J. (2009). 4 yoshdan 5 yoshgacha bo’lgan bolalarning milliy vakillik namunasida nutq va til buzilishlarining epidemiologiyasi. * Nutq, til va eshitish tadqiqotlari jurnali, 52 * (5), 1213-1229. Doi: 10.1044/1092-4388 (2009/08-0034)
2. Norbury. C. F., Gooch, D., Wray, C., Baird, G., Charman, T., Simonoff, E., ... Pickles, A. (2016). Og’zaki bo’lmagan qobiliyatning til kasalliklarining tarqalishi va klinik ko’rinishiga ta’siri: aholini o’rganishdan olingan dalillar. * Bolalar psixologiyasi va psixiatriya jurnali, 57 * (11), 1247-1257. Doi: 10.1111/jcpp.12609
3. Zimmerman. I. L., Steiner, W. G. Va Pond, R. E. (2011). *Maktabgacha til tarozilari – Beshinchi nashr (PLS-5)*. San-Antonio, TX: Pearson.
4. Rescorla. L. Va Achenbach, T. M. (2002). 18 dan 35 oygacha bo’lgan bolalarning milliy ehtimollik namunasida Tilni rivojlantirish so’rovidan (LDS) foydalanish. *Nutq, til va eshitish tadqiqotlari jurnali, 45*(4), 733-743. Doi: 10.1044/1092-4388 (2002/059)
