ZAMONAVIY YONDASHUVLAR ASOSIDA TALABALARNING MA᾿NAVIY IMMUNITETINI OSHIRISH ZARURATI
Keywords:
ma᾿naviy immunitet, zamonaviy yondashuvlar, talabalar tarbiyasi, milliy qadriyatlar, globallashuv, ma᾿naviy xavflar, pedagogik texnologiyalarAbstract
Ushbu maqolada zamonaviy globallashuv sharoitida talabalar ma᾿naviy immunitetini shakllantirish va mustahkamlash masalalari tahlil qilingan. Maqolada ma᾿naviy immunitet tushunchasi, uning tarkibiy qismlari, zamonaviy ta᾿lim tizimida ma᾿naviy immunitetni oshirishning innovatsion usullari va pedagogik yondashuvlar, shuningdek, bu jarayonda yuzaga kelayotgan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan.
References
[1] Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat'iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2022. – B. 48.
[2] Сластенин В.А. Педагогика. – М.: Академия, 2013. – С. 236.
[3] Саидов Н. Миллий ва умуминсоний қадриятлар уйғунлиги. – Тошкент: Фан, 2021. – Б. 124.
[4] Абдуллаева Ш.З. Маънавият ва замонавий таҳдидлар. – Тошкент: Ўзбекистон, 2020. – Б. 67-68.
[5] Гозиев Э.Г. Рақамли технологиялар ва таълим. – Тошкент: Ўқитувчи, 2022. – Б. 89.
[6] Каримов И.М. Таълимда инновацион ёндашувлар. – Тошкент: Фан, 2021. – Б. 112-115.
[7] Johnson D.W., Johnson R.T. Cooperative Learning Methods: A Meta-Analysis // Journal of Research in Education. – 2019. – Vol. 12. – P. 5-14.
[8] Deterding S. Gamification: Designing for Motivation // Interactions. – 2012. – Vol. 19(4). – P. 14-17.
[9] Banks J.A. Cultural Diversity and Education. – New York: Routledge, 2015. – P. 78.
[10] Abdullayeva Sh.Z. Ma᾿naviy tarbiya: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2019. – B. 145.
[11] Эргашев И.Э. Маҳалла ва таълим муассасаси ҳамкорлиги. – Тошкент: Шарқ, 2020. – Б. 56-58.
[12] Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев: Радянська школа, 1974. – С. 156.
[13] Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание человека // Педагогика. – 2018. – № 9. – С. 3-8.
[14] Раҳимов З.Т. Педагогик диагностика асослари. – Тошкент: Ўқитувчи, 2021. – Б. 178-182.
[15] Мудрик А.В. Социализация человека. – М.: Академия, 2016. – С. 234.
[16] Тожиев М.Т. Олий таълимда тарбия ишларини такомиллаштириш муаммолари // Халқ таълими. – 2021. – № 3. – Б. 42-47.
[17] Юлдошева Д.Н. Оила ва мактаб ҳамкорлиги. – Тошкент: Маънавият, 2020. – Б. 94-96.
[18] Холмурадова Н.Б. ОТМларда маънавий тарбия тизимини такомиллаштириш йўллари // Фан ва таълим. – 2022. – № 2. – Б. 156-162.
[19] Sahlberg P. Finnish Lessons: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? – New York: Teachers College Press, 2015. – P. 67-72.
[20] Tsuneyoshi R. The Japanese Model of Schooling: Comparisons with the United States. – New York: Routledge, 2014. – P. 112-118.
[21] Қосимов Ш.Қ. Хорижий тажрибани миллий таълим тизимига татбиқ этиш. – Тошкент: Фан, 2021. – Б. 203-207.
[22] Иброҳимов Х.И. Замонавий олий таълим: муаммолар ва ечимлар. – Тошкент: Ўзбекистон, 2022. – Б. 267-272.
[23] Shokirova G.R. Ma᾿naviy immunitet shakllantirishda pedagogik texnologiyalar // Pedagogika jurnali. – 2021. – № 4. – B. 78-84.
[24] Alimov A.A., Karimova D.M. Globallashuv sharoitida milliy qadriyatlarni saqlash // Ijtimoiy fanlar. – 2020. – № 6. – B. 112-119.
[25] Tursunov B.N. Talabalar ma᾿naviyati: holati va istiqbollari. – Samarqand: SamDU nashri, 2021. – B. 145-151.
[26] Жўраев Р.Х. Ёшларда миллий ғурур туйғусини шаклллантириш. – Тошкент: Янги аср авлоди, 2020. – Б. 89-93.
[27] Bennett M.J. Basic Concepts of Intercultural Communication: Paradigms, Principles, and Practices. – Boston: Intercultural Press, 2013. – P. 45-52.
[28] Маҳмудова Ф.Ш. Ахборот хавфсизлиги ва ёшлар маънавияти // Жамият ва бошқарув. – 2021. – № 5. – Б. 67-73.
[29] Норқулов Н.Н. Миллий истиқлол мафкураси асослари. – Тошкент: Ўзбекистон, 2019. – Б. 198-204.
[30] Усмонов С.А. Олий таълим муассасаларида куратор фаолияти. – Тошкент: Ўқитувчи, 2020. – Б. 56-62.
[31] Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. – Тошкент: ТДПУ, 2021. – Б. 223-229.
[32] Ҳошимов Ў.Ю. Миллий қадриятлар ва глобаллашув жараёни // Фалсафа ва ҳуқуқ. – 2020. – № 4. – Б. 34-39.
[33] Salimova T.K. Axborot texnologiyalari yordamida ma᾿naviy tarbiya // Zamonaviy ta᾿lim. – 2022. – № 1. – B. 45-51.
[34] Boboyev A.T. Talabalar ma᾿naviy immunitetini baholash mezonlari // Ta᾿lim va rivojlanish. – 2021. – № 8. – B. 134-140.
[35] Файзуллаева Ш.М. Ёшлар маънавияти ва ижтимоий тармоқлар // Ёш олимлар журнали. – 2021. – № 7. – Б. 289-294.
