XALQ AMALIY SAN’ATIDA YOG’OCH O’YMAKORLIGI VA RANG UYG’UNLIGI
Keywords:
rang tasvir, badiiy ta’lim, koloristika, rang nazariyasi, estetik tarbiya, rang idrok, pedagogik metodologiya, ijodiy faoliyat.Abstract
Ushbu maqolada badiiy ta’lim tizimida rang tasvir asoslarini o’qitishning pedagogik va uslubiy jihatlari o’rganiladi. Rang nazariyasining ta’limiy funksiyalari, o’quvchilarda koloristik ko’nikmalarni shakllantirish yo’llari hamda rang idrokini rivojlantirishning psixologik asoslari tahlil qilinadi. Maqolada rang tasvir asoslarini o’qitishda qo’llaniladigan zamonaviy pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar va raqamli texnologiyalar imkoniyatlari muhokama etiladi. Tadqiqot natijalari ko’rsatdiki, rang tasvir asoslarini tizimli o’rganish o’quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bilan birga ularning umumiy kognitiv salohiyatiga ham ijobiy ta’sir ko’rsatadi.
References
1. Albers, J. (1963). Interaction of Color. New Haven: Yale University Press. (O’zbekcha tarjima: Albers, J. Ranglar o’zaro ta’siri. Toshkent: San’at, 2008. 142 b.)
2. Itten, J. (1961). Kunst der Farbe. Ravensburg: Otto Maier Verlag. (O’zbekcha tarjima: Itten, J. Rang san’ati. Toshkent: Yangi asr avlodi, 2005. 156 b.)
3. Karimov, A.N. (2022). Badiiy ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Monografiya. Toshkent: TDPU nashriyoti. 234 b.
4. Mamatova, D.X. (2021). O’quvchilarda estetik idrokni rivojlantirish metodikasi. O’quv qo’llanma. Samarqand: SamDU. 178 b.
5. Munsell, A.H. (1905). A Color Notation. Boston: George H. Ellis Co. (Qayta nashr: Munsell, A.H. Rang tizimlari. Toshkent: Fan, 2010. 96 b.)
6. Nazarova, G.R. (2023). Rang tasvir asoslarini o’qitishda innovatsion yondashuvlar. Pedagogika va psixologiya jurnali, 5(1), 112-124.
