MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA AXLOQIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, axloqiy tarbiya, milliy qadriyatlar, xalq pedagogikasi, tarbiyachi, tarbiyaviy jarayon.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarda axloqiy tarbiyani shakllantirishda milliy qadriyatlardan foydalanishning pedagogik asoslari yoritilgan. Milliy qadriyatlarning mazmuni, ularning bolalar shaxsini shakllantirishdagi o‘rni, shuningdek, tarbiyaviy jarayonda qo‘llashning samarali shakl va usullari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan.
References
1. Mirziyoyev Sh. M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. — T.: O‘zbekiston, 2017. — 592 b.
2. Qodirova F. R., Toshpo‘latova Sh. Q. Maktabgacha pedagogika. — T.: Fan va texnologiya, 2018. — 320 b.
3. Abdullaeva M. J. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. — T.: Innovatsiya-Ziyo, 2020. — 256 b.
4. Yo‘ldoshev J. G‘., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiyalar asoslari. — T.: O‘qituvchi, 2004. — 240 b.
5. Sodiqova S. S. Maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasi nazariyasi va amaliyoti. — T.: Sharq, 2016. — 198 b.
6. Xalilova N. R. Axloqiy tarbiya nazariyasi. — T.: Fan, 2015. — 180 b.
7. Hasanboev J., To‘raqulov X., Hasanboeva O. Pedagogika. — T.: Noshir, 2019. — 512 b.
8. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. — T., 2022. — 120 b.
9. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirishga oid me’yoriy hujjatlar to‘plami. — T., 2021. — 150 b.
10. Davletshin M. G. Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya. — T.: O‘qituvchi, 2007. — 280 b.
11. G‘oziev E. G. Ontogenez psixologiyasi. — T.: Noshir, 2010. — 360 b.
12. Rasulova Z. A. Xalq pedagogikasi va axloqiy tarbiya. — T.: Fan va texnologiya, 2017. — 210 b.
13. Axmedova M. M. Milliy qadriyatlar asosida bolalar tarbiyasi. — T.: Ma’naviyat, 2019. — 144 b.
14. Mahmudov T. O‘zbek xalq pedagogikasi. — T.: Sharq, 2014. — 220 b.
