OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA MARKETING STRATEGIYALARINING SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
oliy ta’lim, marketing strategiyasi, samaradorlik, baholash mexanizmi, raqobatbardoshlik.Abstract
Mazkur tezisda oliy ta’lim muassasalarida marketing strategiyalarining samaradorligini baholash masalalari nazariy va amaliy jihatdan kompleks tahlil qilinadi. Shuningdek, tadqiqotda marketing strategiyalarining ta’lim muassasasi boshqaruvi, ta’lim xizmatlari sifati, talabalar qoniqishi, muassasa brendi va bitiruvchilarning bandlik ko‘rsatkichlariga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, marketing strategiyalari samaradorligini baholashning takomillashtirilgan mexanizmlari va ko‘rsatkichlar tizimi asoslab berilgan.
References
1. Kotler, F. (2019). Marketing menedjment. 15-nashr. Nyu-York: Pearson Education.
2. Беккер Дж., Темплтон П. (2009). Маркетинг в высшем образовании: стратегия привлечения студентов. Москва: Юрайт.
3. Жуманазаров, А.А. (2021). Ta’lim xizmatlari bozori va uning rivojlanish omillari. // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar, №6, 45–52-betlar.
4. Ahmedov, B.B. (2022). Oliy ta’lim muassasalarida marketing strategiyasining samaradorligi. // Ijtimoiy-gumanitar fanlar, №2(18), 60–65-betlar.
5. Mamanazarova, N.K. (2021). Ta’lim menejmentida marketing yondashuvlari. Toshkent.Исмайлов, И.Ш. (2020). Ta’lim xizmatlari sifati va ularni baholash mezonlari. // Innovatsion ta’lim, №4, 38–43-betlar.
6. Karimova, D. (2023). Ta’lim sohasida raqamli marketing: yangi yondashuvlar. // Raqamli iqtisodiyot va innovatsiyalar jurnali, №1(10), 77–84-betlar.
