O‘YINNING TA’LIM JARAYONIDAGI O‘RNI VA AHAMIYATI (NEMIS TILINI O‘QITISH MISOLIDA)

Authors

  • Xolmuratov Jahongir SamDCHTI o’qituvchisi Author

Keywords:

o‘yin, ta’lim jarayoni, chet tilini o‘qitish, didaktik vositalar, motivatsiya, interaktiv metodlar.

Abstract

Mazkur maqolada o‘yinning ta’lim jarayonidagi o‘rni va ahamiyati, xususan chet tillarini o‘qitishda didaktik vosita sifatidagi imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida o‘yin tushunchasiga berilgan turli pedagogik va psixologik ta’riflar umumlashtiriladi, uning asosiy funksiyalari, o‘ziga xos xususiyatlari hamda dars jarayonida qo‘llash shakllari yoritib beriladi. Shuningdek, o‘yinli metodlardan foydalanishning afzalliklari va ayrim cheklovlari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari o‘yin o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish, kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish va ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda muhim pedagogik vosita ekanini ko‘rsatadi.

References

1. Průcha J., Walterová E., Mareš J. Pedagogický slovník. – Praha : Portál, 2003. – 322 s.

2. Schaub H., Zenke K. G. Wörterbuch zur Pädagogik. – München : Deutscher Taschenbuch Verlag, 1995. – 412 s.

3. Rösler D. Deutsch als Fremdsprache. – Stuttgart : Metzler Verlag, 1994. – 280 s.

4. Susan Kaufmann... [et al.] (2008), Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache, Bd. 2.

Didaktik. Methodik., Bd. 3 Unterrichtsplanung und -durchführung. Ismaning: Hueber.

5. Xolbayev F., Ikromova G. EFFECTIVE TEACHING METHODS IN PRIMARY SCHOOLS //Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit. – 2024. – С. 120-122.

Downloads

Published

2026-01-12