BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA O'QISHGA QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH USULLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, o‘qishga qiziqish, motivatsiya, interfaol metodlar, individual yondashuv, o‘yin texnologiyalari, didaktika.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirishning samarali usullari tahlil qilinadi. Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari, motivatsiyani rag‘batlantiruvchi didaktik yondashuvlar hamda o‘qituvchining pedagogik mahorati o‘quv jarayoniga qanday ta’sir ko‘rsatishi ilmiy asosda yoritiladi. Tadqiqot davomida interfaol metodlar, o‘yin texnologiyalari, rag‘bat tizimi va individual yondashuvning o‘qish jarayonidagi ahamiyati o‘rganilgan. Maqola boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirishda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan amaliy tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.
References
1. Zunnunov A., To‘xtasinov B. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2020.
2. Qodirov B., Yo‘ldosheva Sh. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti, 2018.
3. G‘ulomov S., Qodirova F. Didaktika asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
4. Vigotskiy L. S. Voobrazheniye i tvorchestvo v detskom vozraste. – Moskva: Pedagogika, 1997.
5. Vigotskiy L. S. Myshleniye i rech. – Moskva: Labirint, 2005.
6. Rubinshteyn S. L. Osnovy obshchey psikhologii. – Moskva: Pedagogika, 1989.
7. Leontev A. N. Deyatelnost. Soznaniye. Lichnost. – Moskva: Smysl, 2004.
8. Bo‘ronov B. Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalari. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2021.
9. Sayidahmedov N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy nashriyoti, 2017.
10. Mavlonova R., Rahmonqulova M. Boshlang‘ich ta’limga kirish. – Toshkent: TDPU, 2016.
11. Shodmonov Q., Hasanov A. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
