BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING RAQAMLI MUHITIGA MOSLASHUVI VA REFLEKTIV TAJRIBANING AHAMIYATI
Keywords:
raqamli muhit, refleksiya, o‘qituvchi tayyorlash, innovatsion ta’lim, raqamli kompetensiya, pedagogik transformatsiya.Abstract
Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli muhitga moslashuvi jarayonida yuzaga keladigan muammolar, ularni hal etish yo‘llari, shuningdek reflektiv tajribaning kasbiy shakllanishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Raqamli transformatsiya davrida pedagog shaxsining o‘zini o‘zi rivojlantirishi, raqamli kompetensiyalarni egallashi, raqamli didaktika asoslarini o‘zlashtirishi zarurati ta’kidlanadi. Shuningdek, maqolada ta’lim jarayonida raqamli moslashuv va refleksiya o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik misollar orqali yoritiladi.
References
1. To‘xtasinov X. T. Bola psixologiyasi. – Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2018. – 156 b.
2. Raxmonqulova S. Sh. Raqamli pedagogika: metodik yondashuvlar. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2022. – 145 b.
3. Tuychieva, O. N. (2020). ON THE PROBLEM OF TRAINING COMPETITIVE PERSONNEL FOR THE DIGITAL ECONOMY & Theoretical & Applied Science, 701-707
2. Rahmonova, S. (2023). YANGI O‘ZBEKISTONDA MA’NAVIY-MADANIY ISLOHOTLAR. Current approaches and new research in modern sciences, 2(10), 40-43.
