ИНТЕГРАЦИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ И ГОВОРЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Keywords:
аудирование, говорение, интеграция, коммуникативная компетенция, обучение иностранным языкам, интерактивные методики, устная речь.Abstract
В статье рассматривается значимость интеграции навыков аудирования и говорения при изучении иностранных языков. Обосновывается теоретическая и практическая необходимость комплексного подхода к формированию устной коммуникативной компетенции. Освещаются современные методические подходы к интеграции данных навыков, включая коммуникативно-деятельностный и социокультурный подходы. Представлены конкретные стратегии и методики, направленные на эффективное развитие аудитивных и говорящих умений в синхронном режиме. Особое внимание уделяется роли аутентичных материалов, интерактивных технологий и межкультурных факторов в учебном процессе. Делается вывод о том, что целенаправленная интеграция аудирования и говорения способствует формированию устойчивой языковой компетенции, приближённой к естественным условиям общения.
References
Бим, И. Л. (2008). Теория и практика обучения иностранным языкам. Москва: Просвещение.
2 Гальскова, Н. Д., & Гез, Н. И. (2006). Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. Москва: Академия.
3 Пассов, Е. И. (2012). Коммуникативный метод обучения иностранному языку (теоретические основы). Москва: Русское слово.
4 Сафонова, В. В. (2004). Обучение межкультурной коммуникации на уроках иностранного языка. Москва: Просвещение.
5 Соловова, Е. Н. (2010). Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. Москва: АСТ.
6 Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
7 Brown, H. D. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (3rd ed.). White Plains, NY: Pearson Education.
8 Nation, I. S. P., & Newton, J. (2009). Teaching ESL/EFL Listening and Speaking. New York: Routledge.
9 Field, J. (2008). Listening in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press.
10 Vandergrift, L., & Goh, C. C. M. (2012). Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action. New York: Routledge.
11 Thornbury, S. (2005). How to Teach Speaking. Harlow: Longman.
12 Rost, M. (2011). Teaching and Researching Listening (2nd ed.). London: Longman.
13 Ur, P. (2012). A Course in Language Teaching: Practice and Theory. Cambridge: Cambridge University Press.
