MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR DUNYOQARASHINI KENGAYTIRISH YO’LLARI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, dunyoqarash, bolalar rivojlanishi, o‘yin faoliyati, muloqot, kuzatish, kreativ fikrlash, metodik usullar, ta’lim jarayoni, o’qitish, metodlar, dunyoqarash, ong, tafakkur, qobiliyat.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning dunyoqarashini shakllantirish va kengaytirish jarayoni tahlil etiladi. Bolalarda atrof-muhit haqidagi bilimlarni oshirish, tafakkur va tasavvur doirasini boyitish, ijtimoiy va madaniy kompetensiyalarni rivojlantirishning samarali usullari yoritiladi. Shu bilan birga, bolalarning qiziqishlarini rag‘batlantirish, tabiiy o‘zaro aloqa va o‘yin faoliyati orqali dunyoni anglash imkoniyatlarini kengaytirish bo‘yicha metodik tavsiyalar beriladi.
References
zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” PQ-4312-sonli qarori.
2. Abdullaeva Z., Tadjibaeva S. Maktabgacha ta’lim metodikasi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
3. Yusupova M. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2018.
4. Numondjonovna, D. G. (2022). Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim tizimida sifat samaradorligini oshirishning innovatsion yondashuvi. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 144-146.
5. Numondjonovna, D. G. (2022). Tabiat bilan tanishtirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyatni rivojlantirish. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 363-367.
