MUSIQA MADANIYATI DARSLARIDA MUSIQA TARIXI MANBALARIDAN FOYDALANISHNING O’QUVCHILAR DUNYO- QARASHLARINI SHAKLLANTIRISHDAGI AHAMIYATI.
Abstract
O’quvchilarning umumiy shu jumladan musiqiy dunyoqarashlarini shakllantirish umumta’lim maktablari musiqa madaniyatiga ularda amaliy ijrochilik qobilyatlarini o’stirish ham muhim vazifa hisoblanadi. Bu maqsadga etish musiqa fani o’qituvchisidan o’z ustida tinmay ishlashni musiqiy va dunyoviy bilimlar bo’yicha keng dunyoqarashga ega bo’lishni hamda yuksak ijrochilik malakasiga ega bo’lishni talab qiladi. Bundan tashqari o’qituvchi o’zida bor bo’lgan bilim va malakalarni o’quvchilarga to’liq yetkazish uchun unda pedagogik mahorat yuqori darajada bo’lishi, darsda foydalanadigan metod, usul va texnologiyalarni to’g’ri tanlashi va bu metod va texnologiyalardan unumli foydalanish zarur.
References
1. I.Karimov «O’zbekiston XXI asr bo’sagasida xavfsizlikka tahdid barqarorlik shartlari taraqqiyot kafolatlari» Toshkent, «O’zbekiston»,1997 .137-bet
2. Fitrat A. O'zbek klassik musiqasi va uning tarixi. T., 1993.
3.S.Saidiy. O'zbek Musiqasi tarixi. Darslik.1-11 qismlar./ "Musiqa nashriyoti.". Toshkent-2020.yil.
4.Saidiy S.B. Markaziy Osiyo madaniyatida urma cholg'ular (o'zbek va tojik an'analari misolida). Toshkent-2008 yil (SITI-Arxiv).
5. Ibragimov O. "O'zbek musiqa ijodi". 1990 y.
6.Abdullayev R.S., Solomonova T.Ye. O'zbek musiqasi tarixidan xrestomatiya. T., 1983.
7.A.Jabborov,S.Begmatova, M.Azamova. O’zbek musiqasi tarixi. Toshkent 2018-yil
8.T E Solomonova.O’zbek musiqasi tarixi.Toshkent.O’qituvchi 1981-yil
9.Karimov Sakhob Bakhromovich. “PROBLEMS OF INTERDISCIPLINARY INTEGRATION AND TASKS TO BE SOLVED”. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 2022. https://uzjournals.edu.uz/tziuj/vol2022/iss2/12.
10.S.B.Karimov. “Specific methods of interdisciplinary organization of music lessons”. Alma mater.- Samarkand. 2014, 2nd book.-pp.51-52.
