JADIDCHILAR-MARIFATPARVARLARNING PEDAGOGIK YONDASHUVLARI: MILLIY TA'LIMGA YANGICHA QARASH
Keywords:
Jadidchilar, marifatparvarlar, pedagogik yondashuvlar, milliy ta'lim, ta'lim tizimi, ilm-fan, amaliy bilimlar, milliy qadriyatlar, tarix, erkin fikrlash, tanqidiy qarash.Abstract
Ushbu maqolada jadidchilar va marifatparvarlarning pedagogik yondashuvlari, ularning milliy ta'lim tizimiga qo'shgan hissalari va ta'limdagi yangicha qarashlari tahlil qilinadi. Jadidchilar ta'limni xalqni taraqqiyotga erishishning asosiy vositasi deb bilib, an'anaviy ta'lim tizimiga qarshi chiqib, ilm-fan va amaliy bilimlarni o'rgatishning ahamiyatini ta'kidladilar. Maqolada jadid pedagogikasining xususiyatlari, uning ilmiy va amaliy yondashuvlari, milliy qadriyatlar va tarixga bo'lgan e'tibor, shuningdek, yoshlarni tarbiyalashdagi yangi usullar muhokama qilinadi. Jadidchilar ta'limida erkin fikrlash va tanqidiy qarashlarni rivojlantirishga alohida ahamiyat berilgan.
References
1. Karimov, I. (2018). Jadidchilar va Marifatparvarlarning Ta'limdagi Yondashuvlari. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Devoni.
2. Mirzaev, M. (2014). Jadid pedagogikasining etnopedagogik asoslari. Nukus: Qoraqalpog'iston Davlat Universiteti.
3. Muhammadali, S. (2010). Jadid pedagogikasi. Toshkent: O'zbekiston Milliy Universiteti.
4. Xo'jaeva, D. (2015). Milliy ta'limni rivojlantirishdagi jadidlar ta'siri. Toshkent: Ma'naviyat.
5. Islomov, K. (2012). Jadidlarning ta'limdagi zamonaviy yondashuvlari. Toshkent: Akademnashr.
6. Sharipov, Z. (2009). Jadid pedagogikasining asosiy tushunchalari. Buxoro: Buxoro Davlat Universiteti.
7. To'raqulov, M. (2014). Jadid pedagogikasida ayollar ta'limi. Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti.
8. Abdug'afforov, F. (2013). Milliy ta'lim tizimidagi o'zgarishlar va jadid pedagogikasi. Toshkent: Ma'naviyat va Marifat.
