BOSHLANG‘ICH SINFLAR MATEMATIKA FANI DARSLARIDA 4K VA YANGI METODLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Boshlang’ich maktab matematikasi, 4k metodologiyasi, ta’lim usullari, texnologiya integratsiyasi, hamkorlikda o‘rganish,haqiqiy dunyo kontekstlari,differentsiallashgan ko‘rsatma,faol o’rganish, talabalarning faolligi,matematika ta’limi.Abstract
Ushbu maqola 4K metodologiyasi va boshlang’ich maktab matematika darslarini yaxshilash uchun yangi o’qitish yondashuvlari integratsiyasini o’rganadi. 4K metodologiyasi-Ko‘rish, ko‘rsatish, sinab ko‘rish, qo‘llash-faol o‘rganish va matematik tushunchalarni chuqur tushunishga yordam beradi. Texnologiyalar, jumladan, interfaol doskalar va o‘quv ilovalari integratsiyasi mavhum tushunchalarni aniq va qiziqarli qilish orqali darslarni boyitadi. Hamkorlikdagi ta’lim faoliyati muloqot va jamoada ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish bilan birga qo’llab-quvvatlovchi muhitni yaratadi. Haqiqiy dunyo kontekstlari va tabaqalashtirilgan ta’limni o’z ichiga olgan holda, o’qituvchilar matematikani yanada mazmunli va barcha talabalar uchun ochiq qilishlari mumkin. Ushbu yaxlit yondashuv talabalarga kuchli matematik ko’nikmalarni rivojlantirishga va fanni umrbod qadrlashga yordam beradi.
References
1. Boaler, J. (2016). Matematik tafakkur: Ijodiy matematika, ilhomlantiruvchi xabarlar va innovatsion o'qitish orqali talabalarning salohiyatini ochish. Wiley.
2. Hiebert, J. va Grouws, D. A. (2007). Sinfda matematika o‘qitishning o‘quvchilar bilimiga ta’siri. Matematikani o'qitish va o'rganish bo'yicha tadqiqotning ikkinchi qo'llanmasi, 1, 371-404.
3. Milliy matematika o‘qituvchilari kengashi. (2020). Harakatlar tamoyillari: hamma uchun matematik muvaffaqiyatni ta'minlash. NCTM.
4. Schoenfeld, A. H. (2017). Matematik masalalarni yechishni o'rgatish va o'rganish: bir nechta tadqiqot istiqbollari. Routledge.
5. Stein, M. K. va Lane, S. (1996). Ta'lim vazifalari va o'quvchilarning fikrlash va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish: matematika islohoti loyihasida o'qitish va o'qitish o'rtasidagi munosabatlar tahlili. Ta'lim tadqiqotlari va baholash, 2 (1), 50-80.
6. Vygotskiy, L. S. (1978). Jamiyatdagi aql: oliy psixologik jarayonlarning rivojlanishi. Garvard universiteti nashriyoti.
